ค่ายครอบครัว

19.00 น.

ชี้แจงเรื่องน้ำดื่ม 1 ขวดตลอดค่าย (มีจุดเติม) /  สมุดบันทึก

เกมส์จับคู่ และแลกเปลี่ยนการเรียนรู้กับเพื่อนๆ 

06.00 น.

ภาพ เด็ก ออกกำลังกายตอนเช้าร่วมกัน 

กิจกรรม Body map รู้จักตนเอง อวัยวะตนเอง  

ภาพ เด็กๆ นำเสนอเกี่ยวกับพัฒนาการทางด้านร่างกาย ผ่านภาพวาด 

แบ่งกลุ่มชาย-หญิง เรียนรู้เรื่องการดูแลสุขภาวะทางเพศ การคุมกำเนิด ชาย-หญิง

หญิง- อวัยวะภายนอก และภายใน / การดูแลรักษาความสะอาด ประจำเดือน / การตั้งครรภ์ / ยาคุมกำเนิดการคุมกำเนิด/การตรวจครรภ์ / การจัดการหลังการตั้งครรภ์

ชาย – คำเรียก / บทบาทหน้าที่อวัยวะสืบพันธุ์ / การดูแลรักษาความสะอาดและการคุมกำเนิด

กลุ่ม เด็กหญิงเรียนรู้เรื่องเพศ แบบเจาะลึก ตรงประเด็น

กลุ่มเด็กชาย เรียนรู้เรื่องสรีระของตนเอง ถามตอบ อย่างเป็นกันเอง สบายใจ ในพื้นที่ที่ปลอดภัย 

โดยการระบายสี จุดที่สัมผัสได้ และไม่ได้  และให้เหตุผลประกอบ

สรุป: การรับรู้การสัมผัส และการจัดการสถานการณ์ที่ไม่พึ่งประสงค์ใน concept  :  Why No Go Tell  และเบอร์โทร 1300 เพื่อขอความช่วยเหลือ

นำเสนอ กิจกรรมสัมผัสดี ไม่ดี และรู้แนวทางในการจัดการสถานการณ์เฉพาะหน้า 

ให้คู่บัดดี้ปรึกษาหารือกันเรื่องสิ่งที่ตนเองได้เรียนรู้ ให้อ่านให้เพื่อนๆ ฟัง และติดบัตรคำไว้ที่เชือกฟางที่เตรียมไว้หลังห้อง

13.30-14.30 น.

แบ่งกลุ่ม 3 กลุ่ม

สถานีความรู้ ฐานละ 20 นาที

1.      การตรวจสุขภาพเป็นประจำ

2.      การกินยาต่อเนื่อง

3.      Basic care

กิจกรรม เรียงร้อยเรื่องราวการเรียนรู้ 5 นาที

ให้คู่บัดดี้ได้คุยกันเรื่องที่ตนเองได้เรียนรู้จากกิจกรรมช่วงเช้า

การลงกลุ่มฐาน เรียนรู้เรื่องสุขภาพ ถามตาม จากผู้รู้และมากประสบการณ์

รอบที่ 1

1.      กิจกรรมเสือกินวัว   เลือก ตัวแทน 2 คนเพื่อเล่นเป็นเสือ และวัว

2.      คนที่เหลือให้เล่นเป็นคอก ที่คอยปกป้องวัวไม่ให้เสื้อกิน   

รอบที่ 2 แทนค่าเสือ วัว และ คอก โดย เสือเป็นเชื้อโรค / วัวเป็นคน / คอกเป็นระบบภูมิต้านทาน โดยให้มีหัวหน้าระบบภูมิต้านทาน 1 คน ค่อยทำหน้าที่สั่งการ

1.      ให้เชื้อโรคแต่ละตัวออกไปพยายามจับคน

2.      ปล่อยเชื้อ HIV ลงไปจัดการกับระบบภูมิต้านทาน ( ให้พี่เลี้ยงเล่นเป็นเชื้อ  HIV) หากภูมิต้านทานถูกเชื้อ HIV เกาะไว้แล้ว ภูมิต้านทานจะไม่สามารถทำงานได้ และเปิดโอกาสให้เชื้อโรคตัวอื่นๆ เข้าสู่ร่างกาย

3.      ผู้ดำเนินกิจกรรมถามผู้เข้าร่วมกิจกรรมถึงบทบาทของตัวละครต่างๆ และสรุปเกี่ยวกับระบบภูมิต้านทานของร่างกาย  

กิจกรรม เรียงร้อยเรื่องราวการเรียนรู้  5 นาที

เกมส์ ภูมิต้านทาน ที่ประยุกต์มาจากการละเล่นของไทย “เสืิอกินวัว” เพื่อเปรียบเทียบ ทำความเข้าใจเรื่องระบบภูมิต้านทานของร่างกาย 

ภาพ การอธิบายการทำงานของ CD4 

วิทยากร คุณพิมลทิพา มาลาหอม สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดอุบลราชธานี / กรรมการมูลนิธิเพื่อสุขภาพและการแบ่งปัน 

จัดการธุระส่วนตัว

กิจกรรม รู้จักตนเองผ่านกิจกรรมคน 4 ทิศ

–  ให้เด็กๆ อ่านลักษณะนิสัยของคนทั้ง 4 ทิศ

–  เลือกทิศที่มีลักษณะนิสัยที่คล้ายกับตนเองมากที่สุด และเปลี่ยนกันในกลุ่ม

–  วิเคราะห์จุดอ่อนจุดแข็งของนิสัยดังกล่าว

สรุป จุดอ่อนและจุดแข็ง  การจัดการกับภาวะอารมณ์ต่างๆ การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

ให้เพื่อนเขียนข้อดีของเพื่อนแต่ละคน และอ่านให้เพื่อนฟังในกลุ่ม

ให้เด็กเขียนความรู้สึกต่อค่าย

ร้องเพลง “ช่วงที่ดีที่สุด” จับมือและกอดกันทุกคน